மாநிலம் முழுவதும் உள்ள தனியார் பள்ளிப் பேருந்துகள் ஓ(ட்)டத்
தகுதியானவைதானா என்று அண்மையில் ஜரூராகச் சோதனை
நடைபெற்றது. இதற்காக, அந்தந்த வட்டாரப் போக்குவரத்துஅலுவலகங்களைச் சேர்ந்த அதிகாரிகள் ஒவ்வொரு பள்ளியாகச்சென்று ஆய்வு செய்ததாகவும், தகுதியற்ற நிலையில் இருந்தவாகனங்களின் உரிமங்கள் ரத்து செய்யப்பட்டதாகவும்கூறப்படுகிறது. இது நல்ல விஷயம்தானே என்று தோன்றினாலும்,மிகவும் தாமதமான நடவடிக்கையோ என்ற ஐயமும் ஏற்படுகிறது.தகுதியானவைதானா என்று அண்மையில் ஜரூராகச் சோதனை
பள்ளி இறுதித் தேர்வுகள் முடிந்து, கோடை விடுமுறையும் முடிந்துஇன்னும் ஒரு சில நாள்களிலேயே பள்ளிகள் திறக்கவிருக்கின்றசூழ்நிலையில் பல பள்ளிப் பேருந்துகளின் உரிமம் ரத்துசெய்யப்படுவதென்பது (தகுந்த காரணம்தான் என்றாலும்)சம்பந்தப்பட்ட பள்ளிகளுக்கு, இதற்கான மாற்று ஏற்பாடு செய்துகொள்வதற்கான வாய்ப்பையும் கால அவகாசத்தை குறைக்கிறது.
இதே ஆய்வுகள் சுமார் ஒரு மாத காலம் முன்பாகவே, அதாவதுபள்ளி இறுதித் தேர்வுகள் முடிந்து கோடை விடுமுறை தொடங்கியஉடனே மேற்கொள்ளப்பட்டிருந்தால், தவறுகளைக் களைவதற்கானவாய்ப்பும் நேரமும் கிடைத்திருக்கும். சோதனை நடவடிக்கைகளின்நோக்கமும் நிறைவேறியிருக்கும்.
இத்தகைய கடைசி நேர நடவடிக்கைகள், பள்ளி மாணவர்களின்
பயணக்கஷ்டங்களை அதிகரிப்பதாகத்தான் முடியும்.
பயணக்கஷ்டங்களை அதிகரிப்பதாகத்தான் முடியும்.
தனியார் பள்ளி மாணவர்கள் ஆயிரக்கணக்கில் பணம் கட்டிப் பயணிக்கும் வாகனங்களைப் பற்றி மட்டுமின்றி, ஏழை எளியமாணவர்கள் வெகுவாக நம்பியிருக்கும் அரசுப் பேருந்துகளின்எண்ணிக்கை அதிகரிப்பு மற்றும் பராமரிப்பு இவற்றைப் பற்றியும்இந்த நேரத்தில் அக்கறை காட்டப்பட வேண்டும்.
பள்ளி நேர நெரிசல்களை ஒட்டி, பள்ளிக்கூடங்கள் தொடங்கும்மற்றும் முடியும் நேரங்களை மாற்றியமைப்பது போன்றநடவடிக்கைகள்
ஓரளவு பலன் தந்த போதிலும், மாணவப்பயணிகளின் எண்ணிக்கை வருடா வருடம் அதிகரிக்கின்றயதார்த்தத்தைக் கருத்தில் கொண்டு, அந்தந்தபயணப்பாதைகளுக்கான (ரூட்) நகரப் பேருந்துகளின்எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க நடவடிக்கை எடுப்பது அவசியம். இதுமட்டுமன்று சிற்றூர்களில் உயர்நிலை மற்றும் மேல்நிலைப்பள்ளிகள் இல்லாத காரணத்தினால், பக்கத்தில் உள்ள பெரியஊருக்கு தினந்தோறும் பயணித்து மாலையில் வீடு திரும்பவேண்டிய பரிதாப நிலையில் உள்ள கிராமத்து மாணவமாணவிகளையும் கணக்கில் கொண்டு, போதிய அளவில்பேருந்துகளை இயக்குவது அவசியம்.
ஓரளவு பலன் தந்த போதிலும், மாணவப்பயணிகளின் எண்ணிக்கை வருடா வருடம் அதிகரிக்கின்றயதார்த்தத்தைக் கருத்தில் கொண்டு, அந்தந்தபயணப்பாதைகளுக்கான (ரூட்) நகரப் பேருந்துகளின்எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க நடவடிக்கை எடுப்பது அவசியம். இதுமட்டுமன்று சிற்றூர்களில் உயர்நிலை மற்றும் மேல்நிலைப்பள்ளிகள் இல்லாத காரணத்தினால், பக்கத்தில் உள்ள பெரியஊருக்கு தினந்தோறும் பயணித்து மாலையில் வீடு திரும்பவேண்டிய பரிதாப நிலையில் உள்ள கிராமத்து மாணவமாணவிகளையும் கணக்கில் கொண்டு, போதிய அளவில்பேருந்துகளை இயக்குவது அவசியம்.
அண்மையில் வெளிவந்த பன்னிரண்டாம் வகுப்புத் தேர்வுமுடிவுகளும் சரி, பத்தாம் வகுப்புத் தேர்வு முடிவுகளும் சரி, ஒருமுக்கியமான விஷயத்தை நிரூபித்துக் காட்டிவிட்டன.
சென்னை முதலிய பெருநகரங்களில், அதிலும் உயர்தரமானதனியார் பள்ளிகளில் படிப்பவர்கள் மட்டுமே அதிகமதிப்பெண்களையும், குறிப்பாக மாநில அளவிலான (ரேங்க்)தரத்தையும் பெறமுடியும் என்பது மாறி, கடைக்கோடி ஊர்களிலுள்ளமாணவர்களும் சிறப்பான தேர்ச்சியைப் பெறமுடிகின்ற நிலைதோன்றி விட்டது.
தேர்ச்சி அளவும், பெறுகின்ற மதிப்பெண்களும் வருடா வருடம்மாநிலம் முழுவதும் உயர்ந்து வருவதையே இத்தேர்வு முடிவுகள்சந்தேகத்திற்கிடமின்றி எடுத்துக் காட்டுகின்றன
ஆசிரியப்பெருமக்களின் ஈடுபாடு, மாணவ மாணவிகளின் உழைப்பு இரண்டும்சேர்ந்தால் கார்ப்பரேஷன்பஞ்சாயத்துப் பள்ளி மாணவர்கள்கூடஇமாலய வெற்றி பெற முடியும் என்பதும், தனியார் பள்ளிகளைசரணடையத் தேவையில்லை என்பதும் மீண்டும் ஒரு முறைநிறுவப்பட்டிருக்கிறது.
ஆசிரியப்பெருமக்களின் ஈடுபாடு, மாணவ மாணவிகளின் உழைப்பு இரண்டும்சேர்ந்தால் கார்ப்பரேஷன்பஞ்சாயத்துப் பள்ளி மாணவர்கள்கூடஇமாலய வெற்றி பெற முடியும் என்பதும், தனியார் பள்ளிகளைசரணடையத் தேவையில்லை என்பதும் மீண்டும் ஒரு முறைநிறுவப்பட்டிருக்கிறது.
இந்நிலையில், நமது மாநிலம் முழுவதும் உள்ள அரசுப் பள்ளிகளின்தரத்தைத் தொடர்ந்து உயர்த்தியும், மூலை முடுக்குகளில் உள்ளகிராமத்து மாணவர்கள் பேருந்தில் ஏறிப் பயணம் செய்யஅவசியமின்றி, அவரவர் ஊர்களுக்கு அருகிலுள்ள அரசு நடுநிலைப்பள்ளிகளை உயர்நிலை - மேல்நிலைப் பள்ளிகளாக தரம் உயர்த்திஉதவி புரிந்திட வேண்டும்.
அரசுப் பள்ளி, தனியார் பள்ளி மாணாக்கர்கள் யாராயினும் தங்கள்பொன்னான நேரத்தினைப் பேருந்துப் பயணத்தில் செலவிட்டு, வாடிவதங்கி வீடு திரும்பிவிடாமல், அவரவர் வீட்டின் அருகிலுள்ளபள்ளியில் பயிலும் நிலையை உருவாக்கினால் நாடு நலம் பெறும்.
0 Comments
அனைத்திந்திய ஆசிரியர் பேரவை நண்பர்களே..
நீங்கள் ஒவ்வொருவரும்
அனைத்திந்திய ஆசிரியர் பேரவையின் அங்கமே..
வாசகர்களின் கருத்து சுதந்திரத்தை வரவேற்கும் இந்தப்பகுதியை ஆரோக்கியமாக பயன்படுத்திக் கொள்ள அன்புடன் வேண்டுகிறோம்.
குறிப்பு:
1. இங்கு பதிவாகும் கருத்துக்கள் வாசகர்களின் சொந்த கருத்துக்களே. "அனைத்திந்திய ஆசிரியர் பேரவை" இதற்கு எவ்வகையிலும் பொறுப்பல்ல.
2. கருத்தை நிராகரிக்கவோ, குறைக்கவோ, தணிக்கை செய்யவோ "அனைத்திந்திய ஆசிரியர் பேரவை குழுவுக்கு முழு உரிமை உண்டு.
3. தனிமனித தாக்குதல்கள், நாகரிகமற்ற வார்த்தைகள், படைப்புக்கு பொருத்தமில்லாத கருத்துகள் நீக்கப்படும்.
4. தங்களின் பெயர் மற்றும் சரியான மின்னஞ்சல் முகவரியை பயன்படுத்தி கருத்தை பதிவிட அன்புடன் வேண்டுகிறோம்.
-அன்புடன்
அனைத்திந்திய ஆசிரியர் பேரவை